Un classeur, c’est pour classer, un porte-vues aussi ! Celui pour la musique aussi doit être bien organisé.
🤓 Mode d’emploi 🤓
Début du classeur :
1 – La page de garde :
- Nom, Prénom (si tu perds ton classeur, c’est plus pratique !)
- Nom du professeur
- Education Musicale ou Classeur de musique
- Illustrations personnelles : dessin, photos, typographie d’un groupe de musique… Tout ce qui peut te faire penser à la musique en général (en évitant soigneusement insultes et images choquantes… « C’est de la censure ! – Non, c’est la loi. » Tu peux en discuter avec tes parents ou avec le prof si tu as un doute 😉)
2 – La page éducation musicale du prof signée des parents (tu l’as perdu ? Sauvé, elle est ici !)
Suite du classeur :
Le classeur doit maintenant être rangé par séquence (ou chapitre) dans lequel se trouvera à la suite : une page titre, des cours, un chant, une évaluation. On répète cette organisation pour toutes les séquences qui suivent.
3 – Page de la séquence de cours en court (ou la page Chapitre si vous comprenez mieux) avec la problématique écrite en grand centrée, lisible avec si possible des illustrations correspondant au sujet. À faire soi-même !
4 – Les fiches de cours
5 – La fiche de chant
6 – L’évaluation
Pour résumer, hormis la page de garde et la page du prof, c’est toujours la même organisation :
TITRE-Page séquence / COURS / CHANT / EVALUATION(s) et on recommence
On peut bien entendu garder son porte vue/classeur pour les 4 années du collège
Merci à cet élève de 6ème d’avoir prêté son classeur pour montrer à tous les élèves (il manque qqs phrases, c’est normal 😉